5月29日学工处、教师发展中心、校团委联合开展“思政洗礼青春公开课”暨“青蓝工程”新苗班主任主题班会评比活动。
主题班会比赛过程中，信息与自动化系，结合专业，主题分析到位；经贸管理系，突出学生，情感渲染热烈；交通工程系，以点切入，逻辑层次清晰；公共教学部，立足小事，学生表现真实。经过评委的公正打分，最终信息与自动化系焦晋娟老师92.75分获一等奖，交通工程系赵海波老师91.43分获二等奖，经贸管理系朱文豪老师89.63分，公共教学部沈晨希老师89.57分获三等奖。
通过本次活动的开展，把握了青年学生的思想现状，提升了我校青年班主任的育人能力，铸造了优秀青年思政教师队伍，促进了中职生全面发展、健康成长，为我校德育工作的深入开展打下了坚实的基础。
筑匠心之梦 展精彩人生
16电子（五）主题班会
班会在拼装鲁班锁中拉开了帷幕，由鲁班锁背后蕴含的工匠精神引出班会主题：筑匠心之梦，展精彩人生。
发动同学们把自己心中最能代表工匠精神的词通过弹幕形式发送至屏幕，并生成词云图。提炼出词语：敬业、严谨、专注和精益求精。
环节一：敬，专业学习的基础
本环节通过播放班级中技能大赛获奖同学的视频，来明确工匠精神的内涵和专业发展的关系。
环节二：严，专业立足的态度
本环节通过诗朗诵—以心之细腻谱写中华新诗篇的情感提升和同为电工的大国工匠王进的正面引导，通过发送投稿的方式让学生明确工匠精神对今后从事行业的重要性及必要性，认同工匠精神。
环节三：专，专业成长的标签
本环节通过看图猜人物以及情景剧表演卖油翁，让学生在欢笑中树立以工匠精神打磨专业技能的意识，激发学习热情。
环节四：精，是专业发展的目标
展示学生的日常实训场景及填写成长卡，将内心意识转化为实际行动。以精益求精的工匠精神引领专业学习和技能锤炼。
环节五：情感升华，集体宣誓
通过宣誓使同学们用更加积极的心态去面对今后的学习生活。
最后，16电子（五）副班主任焦晋娟老师做班会总结。焦晋娟老师分享了16电子（五）班同学实训中的一些故事，并且告诉同学们要秉持工匠精神，把细节、耐心、专注和坚持融于每一堂课，做到“品必为之精，业必为之勤”。
友爱于心 善行于行
19轨交（五）主题班会课
本次的班会课，通过认识友善、发现友善、回应友善、践行友善等环节，引导学生更好地理解友善，树立友善意识；以故事分享、情景演绎、小型辩论、案例分析、合唱等形式，寓教于乐，让学生在潜移默化中感受友善的力量，从而将友善贯穿于自己的言行中，践行友善。
心怀爱国情 手写未来梦
19报关（五）主题班会
通过回顾历史，展望美好未来。重温历史，体会革命先辈的爱国之志，奠定学生的爱国情怀。通过说说近代科技成就、表演情景剧、诗朗诵的方式调动起学生的爱国之情，引导学生树立自己的梦想和为国家做出贡献的信念，最后以班歌结束班会。整个活动充分发挥学生的主体作用，凸显班级学生的自主管理与协作能力，增强学生们的民族自豪感。
环节一：爱国名人伟人——致敬爱国英雄
本环节通过学生的问答和主持人的讲解，明确爱国的含义，辅以名人伟人介绍，初步渲染爱国主义色彩。
环节二：强国的发展之路——体会强国历程
本环节通过视频观看使学生感受到了祖国的快速发展，同时也明白了祖国发展离不开各行各业的参与，未来自己的发展也离不开国家的支持，并树立努力学习，为国报效的信念。
环节三：情景剧——感叹国家强大
通过此环节使学生更加深刻的感受到国家的强大，通过学生的深情表演感染学生，名族自豪感油然而生，再次深化了学生的爱国情怀。
环节四：诗朗诵——表达爱国之情
本环节的设置紧扣上一环节，通过诗朗诵将心中的爱国情感流露出来，表达对祖国的热爱之情。
环节五：班级活动——书写报国之行
在前几个环节的情感熏陶后，学生们深入思考自己未来能为祖国做些什么，以小组形式记录下来，并与同学交流，明确自己的人生目标和未来的具体行动。
最后，19报关（五）副班主任朱文豪老师做班会总结。朱文豪老师以学生活动环节所表达的想法、梦想为导线，再次渗透爱国主义的情感教育，倡导学生展望未来的同时立足当下。结尾部分，班级学生以班歌为号，互相勉励，共同努力。
弘扬劳模精神 做新时代少年
19计算机课改主题班会课
2020年5月29日下午1点20分，公共教学部19计算机课改班在我校至善楼207开展了“弘扬劳模精神，做新时代少年”的主题班会。
首先，一首《咱们工人有力量》拉开了本次班会的序幕！
接着，从一些优秀劳模的典型事迹中，大家感知到劳模精神的真谛。
期间，唐欣怡同学还为大家讲述了她的哥哥作为一名医生在武汉支援抗疫的经历，赢得了全体同学的热烈喝彩！
随后，情景剧表演《我身边的劳模》演绎了宿舍的日常生活，鼓励大家争做宿舍劳模！
最后，大家还学习了垃圾分类知识，争做守卫校园环境的小劳模！
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