匠心筑梦 青春不负
技能创新奖——交通工程系
交通工程系本届技能节共设置了12个比赛项目，涵盖了汽车维修、城市轨道交通、园林技术、工程造价4个专业。5月12日下午， “汽车轮胎的识别与检测”“胸外按压”“建筑CAD”“钢笔速写”4个比赛项目如期举行，全体参赛选手进行了激烈的角逐。
2020级共330名学生在前段时间已经在专业老师们的指导下紧锣密鼓地进行了练习。
终于迎来了正式比赛，学生们都热情高涨、兴奋不已！学生们也都做到以严肃认真的态度面对比赛，全神贯注地运用自己学到的各种技巧，竭尽全力展现最好的自己。
在比赛过程中，交通工程系朱志钦主任，管文军副主任与汽车教研室张义新主任来到了各项目比赛现场，为选手们加油鼓劲，对选手们表现出的良好竞技精神给予了高度评价。
颁奖仪式
经过紧张而激烈的角逐，在裁判员公正严谨的评判后，最终共有33名选手脱颖而出，荣获一等奖，66名选手荣获二等奖，96名选手荣获三等奖！5月13日下午，阳光明媚，我系在校图书馆门口举行了隆重的技能节颁奖仪式，朱志钦主任为选手们颁发获奖证书。
突出贡献奖——信息工程系
信息工程系承办了首届技能节8个技能项目，共有625名学生参赛，其中62名同学获得了一等奖。
文字录入比赛
2021年5月11日校园技能节开幕，同时信息工程系承办的第1个技能节项目——文字录入比赛开赛。191名参赛同学齐聚图书馆五楼同场竞技。当天，图书馆报告厅现场直播了文字录入比赛的盛况。
本次校园技能节活动面向全体学生，全员参与，活动应充分体现“技术性、趣味性、观赏性、参与性、实用性”的“五性”原则，营造精于学习、强化技能的良好学习风气，展示教育教学成果，彰显学校办学特色。
素描比赛——共绘校园美景
5月13日，信息工程系20数媒（五）、20平面（3+3）1和20平面（3+3）2班共120人齐聚学校知行广场，共绘校园美景。
手绘明信片比赛
明信片文化是弘扬中华传统文化的重要载体，“二十四节气”是中国古代劳动人民智慧的结晶，也是世界文化遗产。为活跃校园文化，丰富学生的课余生活，培养同学们动手操作以及欣赏美、感受美和创造美的能力。本次技能节比赛项目——手绘明信片以“二十四节气”为主题，学生自由发挥，绘制出了生动活泼、多姿多彩的各类明信片。
网站搭建与设计比赛
为了更好的宣传班级文化，提高班级同学的实践应用能力，举行了基于云的班级宣传网站搭建与设计比赛。让班级网站成为对外宣传班级形象、同学们交流学习的载体，使网站具有鲜明、活力、开放、文化等特色，打造为老师、同学提供信息服务的平台。
学校招生海报制作比赛
学校招生海报制作技能比赛项目主要利用Photoshop软件制作电子海报。海报中包括加图片，加文字，背景等，要符合主题，以及整体的审美。Photoshop的运用在平面设计中具有非常重要的地位，需要学生具有一定的计算机操作能力和基本的艺术审美，是一项综合的实践操作比赛。
技能风采奖——经贸管理系
经贸管理系2019级250名学生参加了第一届校园技能节，共涉及会计专业、市场营销专业、物理管理专业、报关与国际货运专业、电子商务专业。
5月20日下午第五、六节课19物流仓储、19物流国际班同学参与了“谁是仓库MVP”技能项目。比赛现场同学们分组轮番进行PK，选手们认真严谨地完成填写出入库单，迅速、高质量地完成拖拉地牛出入库的任务。
5月20日下午第六节课19会计金融、19会计企业班同学同台竞技。比赛现场同学们认真专注，快速灵活地拨动算盘，算珠相互撞击发出清脆的响声，在有限的时间里，同学们都发挥出了珠算的真实水平，力争上游。
5月20日下午第六节课举行了“商品百科分类达人赛”技能项目，19报关同学们认真专注利用Excel文档认真查找海关商品编码。在有限的时间里同学们争分夺秒，快速敲动键盘将编码输入进电脑中。键盘的敲击声，将同学们的干劲展现的淋漓尽致。
5月20日下午第六节课19电子商务（中）参加了“电子商务广告制作”比赛项目。同学们使用电脑软件，努力完成自己的广告制作，最终大家都创作出了满意的广告海报，展现了电商学生的专业技能水平。
5月21日下午第四、五节课“分享带货，达人是我”比赛如期举行。19市场营销（3+3）同学们提前准备好了分享的物品，比赛中主播们跟助播们配合默契、妙语连珠、神采飞扬，每位选手都表现出了较强的现场掌控力与个性鲜明的风格。
赛后感言
本次比赛的选手为我们展现了他们平时辛苦训练的结果，赛出了高水平，激发了身边同学们学习技能的热情，通过同学们互相竞争不断提高，相信一定能培养出更多的高质量职业技能型人才。
优秀组织奖——自动化工程系
自动化工程系在前期大量宣传和广泛动员的基础上，通过积极筹备，认真组织，完成了9个项目的技能节比赛，通过比赛激发了学生的技能热情，受到了师生的一致好评。
赛后感言
技能节活动是我校在高技能人才培养过程中的一项重要活动，是展示学校人才培养成果的重要舞台。校园技能节为更多学生提供了展示技能的平台，此次活动的开展更是在校园里营造了重技能、练技能、比技能的浓厚学习氛围，也为培养更优质的高技能人才发挥了积极的促进作用。
